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讚美，除了能表達你對孩子的肯定，更可讓子女產生掌控感，認為成功的鑰匙是掌握在自己手中。經常稱讚小孩能協助他提升自尊及自信心，增加他對你的喜好度，是一舉數得的教養好策略。在我們探討有效讚美法之前，邀請你先回答以下問題：

Q1請回想一位曾經肯定、讚美你的人，而這經驗令你印象深刻，他是誰？

Q2他對你說過哪些話？

Q3你是否曾在受挫、想放棄時，想起這個人說的話，而願意再努力一下？

Q4為什麼？

我也曾問過薇薇媽媽，她的回答是：

A1我的閨密。

A2閨密曾說：「我媽說，如果妳的生命困境發生在我身上，我早就跳樓自殺了，不可能像妳這樣堅強，還可以硬撐到現在，我真的好佩服妳。」

A3是！

A4閨密說我挺得過，我應該就可以。

在這個案例中，你應該可以看到，薇薇媽媽能自發性地繼續努力，其動力是源自閨密的稱讚。為何閨密的話在她自我懷疑時可產生如此強大的增能力量？因為在閨密眼中她是堅強的，所以她會不餘遺力地做到百折不撓，這就是比馬龍效應（Pygmalion Effect）。若運用在教養上，就是「先」相信你的孩子會聽話，即使他現在是不聽從的，因為你看待順從孩子和反抗孩子的眼光及態度一定不同。對於聽話的孩子，你可能用帶著笑意的眼神及溫柔的口氣在交流；但面對常反抗的子女時，因過去不愉快的拉扯經驗，也許會讓你不自覺警戒起來，並以較嚴肅的心態來要求他。

比馬龍效應的實驗結果顯示，平庸的孩子在適當的讚美和認同下，竟然會有突出的表現。原因是大人不斷的稱讚和鼓勵，不僅增強了他的自尊和自信，也提高了學習動機，更加快了成長速度。因此聰明的你應可明瞭，讚美對孩子進步的重要性和影響力。

然而，要發揮讚美的魔法效應，必須注意以下要點：

1.讚美目的：

稱讚旨在給孩子正面推力，肯定他的良好表現，鼓勵他持續下去。心理學家約翰．高特曼（John Gottman）博士指出，一次批評帶給人的傷害，需要用五次的正向話語來彌補，所以家長不可不慎，要盡可能避免數落孩子。

2.讚美標的物：

稱讚標的就是孩子的良好表現，內容可以是他的正面特質、積極的心意或態度、「此刻」的努力（即使最後失敗了）或能力等。這些表揚就是在告訴孩子：「我要的是這個。」這對年紀較輕或心智年齡較小的孩子（如亞斯、自閉、過動等特殊小孩）來說，更能指引他前進的方向。