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感受樹皮的紋理，傾聽大自然的聲音。（圖片／高寶書版提供）

近年常会听到“感觉统合”课程，目的是解决孩童前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等统合失调问题。除了先天的遗传缺陷外，另外的原因就是父母过度保护，不敢让孩子尽情的爬行或跌倒及碰触，而错失了重要阶段的发展机会。而带孩子走进山林，在一定的安全范围内放手让孩子去尝试，爬树、钻洞、闻闻泥土的香气、触摸树皮及地衣等，都能让孩子自然而然的拥有优异的统合能力喔！

森林为孩子建立坚强的免疫系统及在山野中训练统合能力，他们的健康体魄是来自于勇敢尝试，不需要小心翼翼提防。

培养勇敢、独立的性格

台湾四面环海，岛屿虽小，山地却占总面积的70%，带着孩子去探索台湾的广大山林是多么棒的一件事呀！

孩子充满想像力及创造力，父母应该要开放、鼓励及引导他们勇敢探索自己；如将孩子安置于“安全”的温室中，只为在教育体制中提升分数及名次，而减少户外及课后活动，实是剥夺他们的创造力。

人生本是场冒险的旅程，孩子与父母一起出门探险，能学到的将会超过父母的想像；学习如何与家人订定目标及计划、学习为团队的目标做好出发前的一切准备、学习如何冷静分析当下困境并思考如何寻找解决问题方式。如何克服自己在体能及心理的极限还能专注在当下、学习在面对登顶的诱惑下撤退……往山顶的路绝对不是一帆风顺的，人生也是。每次的挫折、跌倒、软弱，对于孩子来说都是很棒的反面教育机会，借着户外活动的学习能为孩子带来强大的勇气，独立自主且凡事为自己负责，勇敢的在杂乱芒草中砍出属于自己的人生山径。

野外是完美的教科书

记得我们以前读书的时候，有恼人的自然科学或地球科学，那时常不知是为何而读，算是为考试而努力吧！页岩、断层、地衣、咬人猫、玉山圆柏、竹节虫、黑凤蝶、虎头蜂、青蛇、蓝腹鹇、黄猴貂、山羌、水鹿等，说不完的科学及物种，我们都有机会在台湾森林里相遇，是否比课本平面图鉴更有意思呢？

当我们在野外发现某一有兴趣的生物时，拍张照片，回到家就能从网路上或书本中了解其习性。在每次行程中都能有新知识的累积。另外，也能学习读懂地图且辨认方位、如何野外煮食、在完全无光害的环境下认识星空、从古道的遗迹了解历史及文化变迁、认识台湾森林中高度及林相变化……。说不完的知识，等着我们和孩子去探索及研究，光凭这些，带着孩子一起去健行绝对是值得父母们投资的事情。