蒙台梭利观点:
孩子体验后果的过程时,大人不要展现任何情绪
——大人们的气话与情绪,只会模糊孩子学习的焦点,让他记不住行为的因果关系。
我们俩继续吃早餐,而世全则是站在我旁边呆住了,脸上露出惊讶的表情。大概是因为看到他的椅子突然“不见了”,内心秩序感有点混乱。于是,世全跟妈妈说:“椅子不见了……”妈妈微笑、温柔地回答:“对。”过一阵子,世全又跟妈妈说,“妈妈,椅子不见了……”妈妈再温柔地回答:“对。」
世全楞了一下,眼看没戏唱了,只好继续站着吃他手上的苹果……到此,胜负已定。旁边的年轻妈妈看到整个过程,不禁笑着赞叹道:「哇!你们做教育的人心脏真的要够大!」(意思是能忍人所不能忍,沈得住气)
注意事项:不要用情绪化的方式给予孩子选择后的结果
1、不要说:「你又翘椅子了,起来!我要把你的椅子收走!」这种挑衅的话,因为这样只会让孩子响应「不要!」并制造更多不必要的对立,让事情更难处理。
2、在给予孩子选择后的结果时(在此是「因为继续翘椅子,所以没有椅子坐」),成人注意不要用情绪化的方式。在过程里面我没有说任何气话,也没有展现任何情绪。唯有这样,我们才能给予孩子最真实的因果经验。
3、当我们有情绪时,孩子往往只会记得我们的情绪,而不是这件事的因果经验。所以我们的生气,往往会模糊了孩子学习的焦点。
从那次以后,只要世全坐着翘椅子我们提醒他时,他就会接受提醒不再翘;这是因为他经验过选择后的结果,所以学会了做正确选择。现在事隔一年多,他已经不会再翘椅子了。
本文出自野人文化《蒙特梭利专家亲授!教孩子学规矩一点也不难》