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蒙台梭利观点：

孩子体验后果的过程时，大人不要展现任何情绪

——大人们的气话与情绪，只会模糊孩子学习的焦点，让他记不住行为的因果关系。

我们俩继续吃早餐，而世全则是站在我旁边呆住了，脸上露出惊讶的表情。大概是因为看到他的椅子突然“不见了”，内心秩序感有点混乱。于是，世全跟妈妈说：“椅子不见了……”妈妈微笑、温柔地回答：“对。”过一阵子，世全又跟妈妈说，“妈妈，椅子不见了……”妈妈再温柔地回答：“对。」

世全楞了一下，眼看没戏唱了，只好继续站着吃他手上的苹果……到此，胜负已定。旁边的年轻妈妈看到整个过程，不禁笑着赞叹道：「哇！你们做教育的人心脏真的要够大！」（意思是能忍人所不能忍，沈得住气）

注意事项：不要用情绪化的方式给予孩子选择后的结果

1、不要说：「你又翘椅子了，起来！我要把你的椅子收走！」这种挑衅的话，因为这样只会让孩子响应「不要！」并制造更多不必要的对立，让事情更难处理。

2、在给予孩子选择后的结果时（在此是「因为继续翘椅子，所以没有椅子坐」），成人注意不要用情绪化的方式。在过程里面我没有说任何气话，也没有展现任何情绪。唯有这样，我们才能给予孩子最真实的因果经验。

3、当我们有情绪时，孩子往往只会记得我们的情绪，而不是这件事的因果经验。所以我们的生气，往往会模糊了孩子学习的焦点。

从那次以后，只要世全坐着翘椅子我们提醒他时，他就会接受提醒不再翘；这是因为他经验过选择后的结果，所以学会了做正确选择。现在事隔一年多，他已经不会再翘椅子了。

本文出自野人文化《蒙特梭利专家亲授！教孩子学规矩一点也不难》