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蒙台梭利观点：

给孩子两个选择：“正确的选择＆有好的结果”or“不正确的选择＆有不好的结果”——若孩子选择继续做不对的事，大人要“允许孩子犯错”

看到世全被提醒两次还继续翘椅子，我就给他“两个选择”。我用温和但坚定的态度，看着他说：“世全，你要不翘椅子继续吃早餐，还是要继续翘椅子，没有椅子坐？”

注意事项：不要用威胁、恐吓的语言让孩子屈服

1、给予两个选择的时候态度要“温和但坚定”，不要用愤怒的语气。

2、不要用“你再翘椅子我就把你的椅子收起来啰！”这种威胁、恐吓的语言。虽然这种话可能会让孩子屈服在你的威权下听你的话，但他也 不会因此有任何学习。

3、注意“两个选择”“的用词，不要说出”你要继续翘椅子，没有椅子 坐；还是你要站着吃？“这种结果一样的两个选择！

4、平常我们就要多模拟演练“两个选择”，到实战时才不会讲错。

我给予世全“两个选择”后，他彷佛在思考要如何选择……然后，他竟然看着我对我说：“要继续翘！”眼看他表达着十分坚定的立场，我仍然以温和但坚定的语气、边点头边对他说：“你可以试试看。”

注意事项：允许孩子犯错，孩子才能从错误学习正确

1、若孩子说他要继续做不对的事，大人记得要沉得住气、并以上述方式让他知道：他是可以尝试的。

2、“允许孩子犯错”是教育上很重要的观念：唯有让孩子做错误选择、并经验到错误选择的结果，他才会有所学习，下次同样的事情他才有过往经验作参考，帮助他做出正确选择。

3、孩子是从“错误”中学习如何“正确”的；如果光用讲的就会听话，这个世界早就太平了。