華人健康網

上天关闭一道门，必会开启另一扇窗；失去某些事物，反而得到更珍贵的礼物。听损，不是人生中的瑕疵！

2006年5月，7歲的梓惠和吳哲民醫師。（圖片／山谷文教出版社提供）

听损挡不住求学之路

我一出生就因早产而导致耳蜗内绒毛细胞发育不完全，造成双耳皆极重度听损（120分贝）。2岁由林口长庚医院吴哲民医生为我进行左耳的人工耳蜗植入手术，同时开始在台湾妇联听障文教基金会进行听语训练。3岁半植入右耳的人工耳蜗，升小一的暑假才正式从妇联毕业，之后到现在20岁，我的听语状况都很稳定。

随时都在听语训练的幼年时期

记得幼儿园时早上和普通班同学一起上课，下午就在台北士林的妇联会进行听语训练，从最简单的拼音到单字、再到句子。晚上回家妈妈还要我再念拼音、说出字卡上的词汇，并给我一连串的图卡编故事给她听。假日偶尔会去台北至德上课、玩游戏。

從小到大，父母總給予最溫暖的陪伴與教導，這是11歲的黃梓惠。（圖片／山谷文教出版社提供）

有时候妈妈会用录音带播放消防车、警车和救护车的声音让我分辨，窗外传来鸣笛声，也会要我分辨是哪种车的声音。家里的家具总会贴上国字，只为了让我学习说话和认字；也拿我喜欢的泰迪熊和芭比娃娃玩角色扮演，加深我的兴趣和印象。

学习外语有诀窍

我从小学三年级开始学英文，那时连ABC都背不起来，姊姊在字母下写注音符号教我念，三个月才全背起来。后来老师用唱歌、玩游戏的方式让我们培养学习的兴趣。

听损的孩子刚开始都有一定的学习障碍，因为光学母语就很辛苦了，何况是第二语言呢？补习班有外国籍老师和本国籍老师，外国老师为我录制简单对话的录音带，让我带回家听，姊姊也会让我看她的嘴型、纠正我的发音。那时因为对外国人好奇，常找他们聊天，虽然大半都是用肢体语言或请本国籍老师翻译，但也因此渐渐不怕与外国朋友对话、主动且勇敢学习，这是学英文最好的开始！