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●三大原则掌握投影片教学精髓

投影片填空教学设计首重“三先三再”的原则，才能确实掌握益智节目要言不繁、节奏明快的特色：

一、先摘要，再详述：将教学重点做成投影片，而不是钜细靡遗的文字档。前者容易攫取学习者的目光，便于理解吸收，一目十行；后者字数过多，字体过小，容易吓跑学习者。细节可以用讲述法或故事法补全。

二、先作答，再反问：尝试是学习者的本能，教师不宜剥夺学生的好奇心。让学生先行判断与思考，临危不乱才能拔得头筹，胜过直接喂食答案给学生，反问则像红线牵起学生过去与现在学习的紧密性。

三、先团体，再个人：小组脑力激荡，凝聚共识，集体作答，再开放学生各自表述，英雄都是在此时诞生的。反之，发言权将会集中在少数人手里，小组功能不彰，主秀成为众矢之的，这就是老师之过了。

投影片填空可温故，可释疑，可知新，就像即时回馈系统能马上揭晓答案，通过层层考验，稳固个人知识体系。它不像考试单调又孤军奋战，非得写完整张考卷才能知晓谜底。再搭配上加分机制，学生就像参加益智节目，下课钟响还意犹未尽呢！

本文出自商周出版《仙女老师的有温度课堂，让学生不想下课的教学和班级经营心法》一书