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媛媛是个脾气不好的孩子，任何事只要一不顺她的意，就会忍不住开始生气，甚至乱丢东西或打人来表达心中的不满。

媛媛妈妈带着她来找我，问我：“阿铠老师，如何才能让她不要那么爱生气？”

我回答：“要让孩子不要生气的第一步，就是让她生气！”

她听了之后一头雾水，问我：“我就是不想要她乱发脾气，你怎么说要让她生气呢？”我跟她解释这样做的目的，并且在得到她的同意后，开始想尽办法惹孩子生气。

我让媛媛先生气，是为了接下来教导她如何缓和自己的情绪，以及告诉家长如何处理正在发脾气的小孩。例如，孩子摸桌上的教具时，我会故意学妈妈惯有的语气：“你在干什么？谁说你可以去摸的？你再摸一下试试看！”

孩子听到这些话后，可能会开始哭闹，甚至乱丢教具，此时我知道自己的目的达到了，就会开始引导她。除了让孩子不生气之外，还要让他们懂得发泄情绪，以及犯错之后学习善后。

让孩子自己收拾残局

面对喜欢乱发脾气、乱丢玩具的孩子，妈妈可能会一边收拾一边碎碎念，既对孩子的行为感到生气，但又不断承受着他们的情绪煎熬。我总是告诉这些妈妈们，这样的做法，痛苦的是自己。与其心不甘情不愿地帮孩子善后，不如就让他们丢吧！不过记得告诉孩子，玩具是你的，丢坏了就没有了。

任何人在情绪上来、带着怒意时，根本听不进去别人的话，因此我们要让孩子的情绪先得到疏解。孩子经过大哭大闹后，情绪会稍微缓和一些，通常会转为啜泣，此时我就会牵住他们的双手，一方面给予触觉刺激，这样做有助于缓和情绪，同时也能避免他们乱跑。

孩子可能一开始眼睛不会看着我，但我会安抚并且给他们指令：“好了，不哭了！”当他们啜泣的情况逐渐停止，我会称赞他们：“不哭了，很棒！”目的是给予正向的鼓励。