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●2〜3岁：透过爸妈长时间的训练，2〜3岁的孩子，能了解“1个”或“2个”的数量概念。以传统的发展进程观察，孩子到了3岁，才能慢慢念出数字，但根据现今多数的临床经验，因长时间听爸妈念数字，多数孩子在1〜2岁就能完整念出1〜10，但还是不懂数字的意思。

●3〜5岁：3岁是个重要的里程碑，开始对于数字与数量之间的链接有所了解，因此若在3岁前，孩子能熟练唱数的能力，这时就能教学点数物品，而数量大约在5以内为主。到了4岁，大多数的孩子能点数10〜20的数量，也能唱数20〜30。

●5〜6岁：前期发展稳定且练习足够的孩子，唱数的数字能到100，这时也能培养其书写能力，大多可写出1〜9的数字，经过教导过后，也能有数字顺序的概念，懂得从1排到10。

※原文刊载于2019年3月号《妈妈宝宝》385期。

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