華人健康網

在许多演讲的场合中，当我与家长们讨论孩子被欺负的问题时，总习惯先做一个调查。我会先问家长：“当你的孩子在学校被同学打时，你们的态度如何？会鼓励孩子反击动手打回去的，请举手。”突如其来的一问，通常都有接近半数的家长举手表示同意。

其实，就像这本绘本的书名《被欺负时，可以打回去吗？》一样，美国心理学家坎农（Walter Cannon）在一九二九年提出人们在面对压力时可能采取战斗或逃跑的反应（Fight or Flight response），这属于个体的自然保护机制。在自然界中，许多生物面临危险时，也都有专属的威吓方式，我相信这是大自然的生存法则。

这本书要引导我们思考的是，孩子必须学会在真实世界该如何保护自己！以暴制暴一直以来都不是大多数教育人员所认同的方式，甚至有可能衍生出更大的冲突。不过有时候最好的防守其实是进攻，所谓的进攻也不一定就代表暴力，打人也只是反击的其中一种形式而已。

那么，我们还能有哪些“反击”的方式？与孩子共读的家长与教师们，可以藉由故事脉络，一起带着孩子思考除了打人，还有哪些方式可以保护自己？该如何面对暴力？该如何与他人和平相处？当孩子能好好思考这件事时，他也就建立起自己的道德标准与适当的社会技巧。