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秘诀4／重新检讨游戏规则

能够对孩子全然信任是一种很理想的状态，有时我们给予了他很大的权限，无论他做什么都给予全然的信任。但毕竟孩子对于自身与外在人、事、物的互动，都还处于成长、形塑与蜕变的阶段，容易受周遭环境而动摇。

例如，我们在所设定的“阅读护照”游戏规则中，倾向于以量来决定，然而事实上，快速翻过一百本跟好好细腻品味十本，是很难区分孰优孰劣的。

但在这过程中，孩子的目光容易聚焦在量的达成，往往注重在抄书名、累积书单与抄写量，想要以最快速度填满护照。为了“拼业绩”，孩子反而无暇去思考，一本书为自己带来的真正美好的感受。

秘诀5／预防从众的迷失

“因为大家都这样，所以没有什么不对？”

“假如是错的事，为什么大家都还抢着做？”

“就算我不做，别人也会这么做啊！”

这些理由听起来好像满有道理的。

“大家都这样！”显然这个抄书名的竞速游戏，在班上已经是一个公开的事实了。

大家都这样，像个螺丝起子般，正松动着孩子的诚实品格。但是我们要让孩子知道，不是大家都在做的事情，就是被允许的事情。

秘诀6／必要时，修正游戏规则

当“没看书，只抄书名”的灌水行为没有被认真处理与正视，孩子当然很容易在学会夹缝中求生存。为了避免孩子的诚实走样，必要时，请修正游戏规则。

如果大人愿意彻底雷厉风行，一发现有灌水或虚报的抄书名行为时，便采取扣押阅读护照行动，连带地孩子还需要承担不实的责任，或许可以让原本想要投机取巧的孩子悬崖勒马，安分任命地好好阅读。

本文出自宝瓶文化《为什么孩子要说谎？─心理师亲授的210个诚实力指南》