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很多家长从小就帮孩子报名各种才艺班，但在这之前请思考一个问题：你对孩子的期望，是为了满足自己的期待，还是为了孩子好？

安安从两、三岁开始，就是个爱画画的孩子，也是个会画画的孩子；因此，要不要帮他找位美术老师？又应该帮他找什么样的老师和绘画课程，开发出他更多的潜能，一度让我伤透脑筋。

时间回到几年前，那是安安的第一堂美术课，幼儿园的绘画课。当时安安每周带回来的“作品”每一张都非常工整而完美。就是那种家长看了，会对孩子露出肯定的眼神，同时开心摸摸孩子的头，赞许“你画得好棒”的那一种；有些家长甚至会拿着孩子的作品四处炫耀，猜想家里诞生了一个美术天才。

比如有一张画向日葵，从成品来看，显然老师是先把圆圆的大花心剪好，要孩子在上面画上点点，接着在圆圆大花心的外头，请孩子们撇上一片片黄澄澄的花瓣。

这两张插画的构图都非常完整，但却缺少孩子特有的童趣。

又比如有一张人像画，是老师用海报纸，把娃娃桃红色的头发先剪好，甚至连浏海都先卷得翘翘的，还在人像的周围，喷上大大小小的爱心，让整张图，结构清楚完整，又缤纷亮丽，再让孩子完成最后一步。