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孩子的成长无法重来，但根据世界卫生组织统计发展迟缓儿童的盛行率约6％至8％，包括隔代教养、新住民文化差异、高龄产妇、刺激不足、过度溺爱等，都可能是导致儿童成长NG的原因，而门诊发现语言迟缓儿童中，近25%来自新住民或隔代教养家庭，家长应格外留意孩子的发育状况，若有异常应及早检查做疗育复健。

臨床門診發現，語言遲緩兒童中，近25％來自新住民或隔代教養家庭。

亲职教育出了错？3岁迟缓儿只会喊爸妈

宜兰县罗东博爱医院每年平均有200位因语言发展迟缓的孩子前来接受早期疗育复健，进一步统计发现，其中将近25%迟缓儿来自新住民或隔代教养家庭，孩子到了3岁只会讲爸爸、妈妈或是简单的单词，或有不爱开口说话的表现。

一位远嫁宜兰冬山的大陆新娘林小姐，在女儿“乐乐”（化名）1岁时，发现其眼神无法和人群有交集，到怕生、不太开口说话，与幼儿园老师和同学的互动也不太理想，怀疑女儿有语言发展迟缓与社交低下的状况，就医检查证实有发育迟缓的问题，需尽快做早疗复健，才能赶上同年龄孩子的成长速度。

为了不让孩子在人生竞赛中落后，林小姐辞去餐厅服务员的工作，从乐乐2岁开始专心陪伴，每周带她到医院进行2次语言治疗、2次职能治疗和1次物理治疗，且有效运用儿童发展筛检量表观察乐乐的成长。经过一年的努力，乐乐终于敢勇于面对人群，和其他人的眼神接触和社交互动有显著的进步，仿说的辞汇增加，注意力变集中。