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家中若有遲緩兒，父母們先別著急，可先觀察寶寶在動作、語言能力、情緒等3方面是否出現異常，若疑似為發展遲緩的兒童，應及早接受早期療育協助，結合家庭生活雙管齊下，掌握遲緩兒0～6歲的治療黃金期。

若家長發現孩子有疑似發展遲緩的症狀，應及早至設有早期療育部門的醫院檢查，掌握0～6歲的照護關鍵期。

何謂發展遲緩兒？

聯合醫院職能治療師黃俐貞指出，未滿6歲的兒童在生長與成熟的過程中，因各種原因﹝如身體、生理、心理或社會環境等因素﹞導致認知、動作、語言及溝通發展等，有全面或部分成熟速度延緩或異常的情形，均有可能為發展遲緩兒。

大多數發展遲緩的成因是未知的，目前研究認為遺傳和環境的影響因素最大，包括營養、家庭環境刺激、基因突變、先天疾病及後天疾病等。當家長發現孩子出現成熟速度延緩的異狀，先切勿自責或打罵小孩，兒童是否有發展遲緩情形需要療育鑑定專業人員評估。

3大警訊仔細觀察

據國民健康局發佈的兒童健康手冊中記載，統計6歲以前有發展遲緩問題的兒童，佔5～10%，因此，6歲以下的孩童應注意在動作、認知與語言、社會行為及情緒等3方面是否出現異常狀況。

【動作方面】

滿3個月大，趴著時無法抬頭至45度，不會主動打開手掌。

滿6個月大時仍無法翻身，不會伸手拿東西。

滿1歲大時仍不會扶著走，不會用拇指及食指撿起小東西。

滿2歲大時仍不會跑步，不會在紙上亂塗畫。

滿3歲大時仍不會單腳站，不會翻書。

滿4歲大時仍不會單腳跳，不會畫圓圈。

滿5歲大時不會以腳跟接腳尖走直線，不會畫十字。

【認知與語言方面】

滿3個月大時，對母親或主要照顧者面對面時不會注視人臉。

滿6個月大時，不會將頭轉向發出聲音的地方。

滿1歲大時仍不會說出1、2個有意義的單音，如「抱抱」、「媽媽」等。

滿2歲大時仍不會指出身體的部位。

滿3歲大時仍不會使用問句，或說出短句，如「媽媽抱」、「看狗狗」。

【社會行為及情緒方面】

滿3個月大時對大人之逗弄不會微笑或發出「咕―咕―」聲。

滿6個月大時，若移開他喜愛的玩具，不會有反應。

滿1歲大時不會玩「躲貓貓」，不會揮手做「再見」的表示。

滿2歲大時仍不會模仿大人日常動作，與他人無視覺接觸。

掌握0～6歲照護關鍵期

黃俐貞治療師表示，當確診為遲緩兒後，應經由醫療專業人員與家長之晤談、測驗、評估與瞭解孩子的狀況後，再針對需要提供適當的療育，家長要配合居家生活環境的照料，在0～6歲的關鍵照護期內，便可有效改善遲緩兒的發展情形。

例如北市1位現年5歲的小弟弟，出生第2天經檢查患有「癲癇」，6個月時即開始接受職能、物理、語言等療育，雖然目前他的頭部、眼球、吞嚥及肢體動作、口語能力仍尚未能隨意控制，需要在不同階段配置各種輔具，例如：擺位椅、特殊開關玩具、溝通輔具等，但其對周遭環境的理解已進步到2歲以上的程度。

北市衛生局醫護管理處處長劉越萍提醒，如果擔心孩子的動作發展跟不上同年齡的孩子，需徹底檢查以確定原因，一旦孩子經醫師診為疑似或確定發展遲緩，應儘速前往設有早期療育部門之醫院接受療育。相關資訊可洽北市衛生局兒童早期療育專線（電話：02-27287085）。