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2招轻松看待孩子的隐形朋友

• 第一招／接受＋转移孩子注意力：

当孩子在跟假想玩伴对话时，请爸妈“勇敢”的问玩伴的名字（是的，孩子有时会取名字），接受这个玩伴的虚拟存在，并且和孩子说，有什么心事可以跟朋友说，也可以跟爸爸妈妈说喔，爸爸妈妈很乐意听你分享，用行动对孩子表示关心，可舒缓孩子感到孤独的这一块，也可跟老师聊聊孩子在幼稚园的交友情况，或邀请孩子幼稚园的朋友一起来家里玩，对孩子都会有帮助。

• 第二招／无理要求，适时限制：

也不要把孩子想得太脆弱~太孤单~，让孩子拿隐形朋友当“挡箭牌”予取予求，当孩子提出不合理要求时，爸妈还是要理性拒绝。例如，孩子说：乔乔（隐形朋友的名字）说她讨厌外公，所以我也讨厌外公，我不要让外公坐我家的沙发。这时就要认真告诉孩子，外公是长辈，该有的礼貌还是要有，你跟乔乔都有椅子坐，外公也可以有椅子坐。

结语

3~6岁的孩子，因为长大了，所以对父母陪伴的要求更多了，他们的心情是：“爸爸妈妈不只要陪在我身边而已，还要专心听我说的每句话；不只是要专心听我说的每句话而已，还要所有事情，everything都跟我讨论分享~”。

所以当父母工作太累，没办法做到孩子的期待时，就会衍生孩子唱反调吸引爸妈注意，或是想像出隐形的朋友来陪伴自己， 因此，爸妈记得再忙，也要关心孩子心灵上小小的转变。毕竟，在陪伴孩子的路上，不管是老师或者是同学，都没有人能帮我们做父母的用心啊！