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日前基隆一名國中女生因升學壓力，在家中燒炭身亡，讓青少年自殺問題再度浮現。畢業歌聲即將響起，莘莘學子即將面臨人生另一挑戰，投入競爭激烈的各項考試。升學的壓力，讓14歲至17歲的資賦優異青少年，被視為是自殺的高危險群。

成長中的青少年常會徬徨無助，面對社會越來越高的青少年自殺比率及其低齡化的嚴重性，需要社會重視並謀求解決之道。

全國自殺防治中心理事長李明濱教授指出，14歲至17歲的資賦優異青少年，也被視為是自殺的高危險群，原因包括完美主義、不合理的社會期望、父母不切實際的要求、缺乏幽默感，以及學業成就等於個人價值的不合理信念。

根據全國自殺防治中心調查發現，去年國人自殺死亡率下降，不過，15到17歲的死亡率，卻微幅升高。除了感情素之外，也有2成6的青少年覺得比不上別人，2成1覺得容易苦惱或動怒，甚至還有1成9自我感覺憂鬱和心情低落。

近年來青少年學生自殺事件頻傳，已逐漸呈現低齡化現象，尤其令人憂心的是青少年自殺有不斷增加的趨勢，且有感染作用。事實上想自殺，自殺未遂，甚至有許多的青少年自殺事件常被當作意外事件處理，實際自殺死亡的人數可能是官方統計人數的2倍至3倍。面對社會越來越高的青少年自殺比率及其低齡化的嚴重性，這是需要整個社會去重視與探討並謀求解決之道的嚴肅議題。

李明濱教授表示，一般來說，青少年自殺行為的相關因素，分為「慢性歷程」與「急性歷程」；「慢性歷程」為長期累積不良的內在成長與外在影響之過程，「急性歷程」則是由於某些生活上的變化，使個人感受到壓力與情緒上的波動，而引發自殺行為。可能的因素包括憂鬱症、人際衝突與孤立、家庭功能不佳與變化、情緒困擾及自我中心的想法等。

其中，家庭因素是影響青少年行為的重要因素，包括家庭的破裂、親子關係不佳、家庭中的溝通不良以及對父母有高度的敵意卻又伴隨很深的罪惡感等因素，都與青少年自殺有關。而任何一次的自殺企圖都是自殺者向外界求助的訊號，不應該將其誤解，否則隨之而來的可能是更致命的危機。