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看起来很漂亮，但是，我的内心却一直隐隐有种不太对劲的感觉。终于，在安安上了三、四次课之后，我发现哪里怪怪的了。因为，这些作品太完美、太超龄，也太工整了，根本没有四岁孩子的童趣，完全不是四岁孩子能独立完成的。

可以想见，老师用各种方式，掌控每一个小细节，力图避免孩子的作品“走钟”，让孩子带着一幅幅美丽的作品回家，赢得家长的掌声，那么家长就会继续缴费，让孩子学下去。

别让你的小孩，成为新版“罐头”

我们在很多观光工厂的DIY活动中，也常看到类似的模式。厂商把“作品”完成了八〇%以上，留下最后的一点外皮或表面，让孩子上色；这样的成品，美其名是孩子的DIY，实际上留给孩子的表现空间极小。

但明明每个孩子的小脑袋瓜里，装的创意和趣味五花八门，只是在这样的绘画课里，却把孩子们变成像代工厂里，依样画葫芦的工人一般，做出几乎一模一样，罐头般的成品，这让身为家长的我，非常无法接受。

我知道，这不是安安需要的课程。换言之，如果让安安继续参加这样的课程，不是在帮他，反而可能是害了他。因此，我立刻结束课程，并且开始打听，哪里有愿意给孩子空间，鼓励孩子任意挥洒的绘画班。