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秘诀4：防止孩子推托

关于孩子刻意“忘记”带联络本回家这件事，爸妈在处理上的确要谨慎，避免太快将原因归咎于专注力缺陷的生理问题。一旦连结到这点，孩子往往就双手一摊，理直气壮地告诉你：“这又不是我能控制的。”

在临床服务中常见到，有些孩子干脆把责任归咎于自己的专注力问题，如此一来，老是忘记把联络本带回家就变成了天经地义的事。“没办法，谁叫我是多动儿？我就是很容易忘记嘛！”这是很常见的推托之词。

如果遇到孩子抛出这样的理由，我通常会二话不说地直接请他打电话问同学功课，让他对自己负责。对于回家功课，我的看法是只要在孩子的能力范围内，老师今天出的作业，就是自己的责任。很抱歉，该写的作业，不会因为你没带联络本回来就不用负责。

秘诀5：为孩子加满勇气钢瓶

试着站在孩子的立场。这是很基本的同理心演练，但请别光说不练。试着去体会当孩子犯了错，面对眼前杀气腾腾的爸妈时，他那种害怕、畏惧的心情。这叫他如何能脱口而出，坦白一切？

要坦承一切，真的需要勇气。但我们是否在平时便已帮孩子准备好了这一瓶“勇气钢瓶”？同时，请定期检查孩子的勇气钢瓶是否有加满气──特别是我们帮他加的勇气，而不是你的一肚子气。

秘诀6：在学校，举手之劳再确认

为了有效预防孩子刻意不带联络本回家，启动亲师之间的联系与合作是相当重要的事。亲师沟通愈紧密，孩子就愈难找到插针的缝隙。

请老师举手之劳帮个忙，放学前特别盯一下孩子，甚至来个全班统一行动，一一把要带回家的联络本、作业、评量、学习单等高高举在手上，再一一放进书包里。多一道防护，少一道谎言。

本文出自宝瓶文化《为什么孩子要说谎？──心理师亲授的210个诚实力指南》