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【秘诀1】告别橡皮擦杀手

请回想一下，当你坐在孩子身旁陪写功课时，你手上拿的东西可能是什么？

喔！藤条？当然不要。橡皮擦？最好也少碰为妙。

书写，总是需要一点感觉、一把劲，尤其是当孩子好不容易鼓起书写的动力，开始一笔一画、一字一句落在作业本上时，聪明的你，请不要打断他写字的气氛。 特别是，请勿直接拿起橡皮擦，要求孩子当下进行涂涂改改的动作。

当然，你可能觉得“有错就要马上改，这样才印象深刻，下次不会再犯错”。但很抱歉，常常事与愿违。你的打断，反而往往坏了孩子专注力的持续性。

请放下橡皮擦，挥别孩子的专注力杀手。

【秘诀2】字的公听会

字到底该写得怎样？或许该开个公听会，小孩、父母和老师一起坐下来讨论。

文字是一种沟通。只要字体能够清楚辨识，没有多一撇、少一画、写错字，或者大到格子住不下、小到无法辨识，否则字美不美，往往是一种主观的认定。

如果常因为觉得孩子字写得不美，而要求他反复修改，这可会坏了他写字的兴致。当然，注意力的持续性也跟着遭殃。

【秘诀3】我很丑，可是我很温柔

如果你实在无法接受孩子写出来的字很丑，也许要进一步考虑，孩子的精细动作、握笔姿势或力道的控制等，是否有困难。字丑而无法达到你对美的标准，不全然是孩子分心的错。唯有澄清问题，解决问题，才能帮助孩子在书写之路上一劳永逸。

【秘诀4】请看见我的美

不管字再怎么丑，在字里行间，多少总能发现孩子所写下来的，相对美丽的字眼。

请让孩子看见他的好与字的美，以这相对“美”的字为模板，帮助孩子以此为参考，练习和自己做比较。如此一来，将有助于鼓励他接下来的动笔也美好。