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门诊日常

在儿科走跳十多年来，遇过无数的孩子。关于“爬行”的意思，是最常见的几种。

“他都不爬，有没有关系？”

“有人说要多爬才会聪明？”

“他才十一个月，就自己走路，不肯爬，要不要紧？”

“听说他自己太早站起来不可以，会Ｏ型腿？”

其实这些问题完全搞错方向……。该怎么面对孩子的发展里程碑，我们押后再提。

“爬行”的好处与必要，不该被任意扩张

在医学研究上，从来没有大规模的研究或实验曾经证明“爬行”会让一个人“变聪明”。爬行对某些“有疾病”的孩子有帮助，如低张力的唐氏症宝宝、某些脑性麻痹的孩童、某些先天性疾病等等。这是物理治疗师们在治疗时会使用的治疗方式之一。但是这不能扩张解释成“爬行对任何一个孩子都有好处”。

如同：化学治疗对于乳癌、大肠癌等癌症患者有好处/治疗效果。但是不能扩张到化疗药物有益身体健康吧？放射线治疗可以杀死脑瘤的坏细胞。治疗后，患者受损的脑部功能可以部分回复。但也不能扩张到放射线治疗有益智商吧？

爬行，只是一种选择

人类从平躺到学会走路，中间可能会历经翻身、旋转、平行移动、匍匐前进、四肢爬行、扶着站、扶着移动、放手移动等等。但是不是每个人都需要一样，“跳级”完全是可以的。

临床上的确是有一部分的孩子不爬、很讨厌爬，或很少爬就直接会走路。我也遇过孩子，爬的姿势很怪（一只脚维持盘腿姿势等等），但最终他的大动作也没有问题。

“那个谁谁谁的孩子”爬得很好等问题，一点也不重要。那是别人，跟您的孩子一点关系也没有。孩子“平均八九个月大时会爬行”，只是个“平均值”，有参考意义，但不可以只看这个标准。

愿意多爬，很好。他不愿意爬，就多注意后续的发展即可。

他很早就会走路了，会不会Ｏ型腿？

讲重点：如果孩子是“自己愿意站”、“靠自己的力量站、行走”–> 不会增加风险。

但是如果“强迫他站或走”，那是不利孩子发展的。同理可证：孩子如果只喜欢走不喜欢爬，实在无需硬要放倒他，逼他爬。逼一个孩子爬行，一点意义也没有。