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亲友乱入教养?让情境成为教养助力

(關鍵字: 教養 , 孩子 , 比較 , 李顯文 , 親友

孩子成长环境里看似负面的因素,到底是利还是弊?端视父母是否能教养得法、去弊兴利。
孩子成長環境裡看似負面的因素,到底是利還是弊?端視父母是否能教養得法、去弊興利。

所以,孩子成长环境里看似负面的因素,到底是利还是弊?端视父母是否能教养得法、去弊兴利。因此对于孩子的比较:“为什么大哥哥可以,我就不行?”只要父母从不拿他和别人比:“你看表弟多乖,为什么你就这么不听话?”

那么当他拿父母或自己和别人做比较时:“叔叔都好大方,哪像你这么小气!”父母就可以告诉他:“我从不拿你和别人比,因为每个人不同、很难去比较,所以你拿我和叔叔比,让我觉得很不舒服”或是:“大哥哥是大哥哥,你是你,大哥哥做的很棒的地方,我也没有要求你要和他一样好,因为每个人只要跟自己比就好了。”

因此,外人的干扰或许会增加教养孩子的难度,但也能促使孩子更快速的成长,父母应该要有这样的自信与认知——自己才是对孩子有绝对影响力的人,这样教养上的外力和阻力就能化为父母的助力以及孩子的能力了。

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