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同志壓力誰人知？一項透過社群網站，揭露台灣同志壓力處境的問卷調查首次公佈。在受訪的2785份問卷調查中發現，將近6成台灣同志曾有他傷經驗，主要承受語言暴力及人際排擠，其中高達近3成填答者，表示曾有自殺念頭，其中更有近2成自殺未遂，曝露出國內對於同志權益維護，仍有很漫長的路要走。

台灣同志處境首度調查出爐，性別協會秘書長王蘋（中）指出，國內對於同志權益維護，仍有很漫長的路要走。（圖片提供／性別協會）

性別協會秘書長王蘋指出，台灣同志壓力處境問卷調查，是由國內多個性別同志社群組成的「友善台灣聯盟」所發起，在短短10天就完成2785份有效問卷；填答者有35%為女同性戀、39%為男同性戀、20%為雙性戀、2%為跨性別，另有4%為不確定。平均填答年齡24.3歲，年紀最小者為14歲，顯示此議題的迫切及重要性。

調查結果顯示，23%受訪者在18歲以前，沒有接受過友善同志的資源，同志的壓力主要來源，是「擔心家人無法接受」（79%）和「婚嫁的社會期待」（68%）。此外，58%同志曾有他傷經驗，其中遭受他人傷害的形式以「語言暴力」（91%） 和「人際排擠」（54%）為主，且主要是發生在國中時期（59%）。

王蘋指出，如此高比率數字顯示，同志在青少年期間缺乏自我認同資源，因此同志在青少年時期承受如此龐大壓力，導致有29%受訪者曾動過輕生念頭，其中18%自殺未遂。但依據我們的生活經驗發現，曾想過自殺的同志應該還會有更多，因為幾乎同志的手腕拉起來，都曾有明顯的傷痕。

尤其在台灣幾乎沒有同志教育，所以才出現上述調查結果，若要建立多元且平等的社會，友善同志的教育和立法是非常重要的，因為友善同志並非特權而是「人權」。

台灣同志諮詢熱線義工倫倫也指出，娘娘腔這個字，是小學3年級的同學給我的稱呼，而這個字就跟著我到現在。在我的國中時期，每天一進到班上，男同學對我的稱呼不外乎是娘娘腔、死GAY、死人妖等等，有時候，我的桌子底下會被寫滿髒話跟嘲笑的話，讓自己沮喪的想自殺。

台灣性別平等教育協會理事吳政庭也表示，教育部應將同志相關教育資源，納入「課綱」及教師用的「教育參考資料」。目前延宕「課綱」未實施的結果，已產生許多負面效應，除了造成基層中小學教師無所適從，甚而產生對同志教育的誤解，嚴重影響學生受教權，讓同志學生的處境更顯艱難，值得政府重視。