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谈谈具体的事件

幼儿园都会有联络簿，我们都会打开看看今天学校发生了什么事件，然后跟孩子谈谈那件事。举例来说：父亲节那天孩子们在学校帮爸爸制作领带，玩得不亦乐乎。我们就跟他聊这件事：你用什么颜色的啊？为什么用这个颜色？你这样设计的理由是？总之，这样的聊天法，很具体，也会让孩子愿意回答。

至于大一点的孩子。学校会有行事历。知道这一个学期何时段考、期末考、园游会、班亲会、校庆、运动会、郊游等等。多跟孩子聊聊这些事件，他会知道你在旁边一直陪他的。

多鼓励孩子说说话

有的孩子天生话不多，这个要尊重他。但是可以多鼓励他跟家人分享他觉得重要的事情。而不要让父母成为最后一个知道的人。

面对不好的事件时也是一样。不管是考试考不好，还是跟人相处有问题等等。不要让孩子不敢跟我们说话。因为他并不会因为家长的责骂而改进，而是选择对家长沉默。有时候，父母知道事情发生的那天，往往都已经酿成大祸了。

结论

孩子在学校里的变化是很快的，多跟他交流才能够随时同步。不然沟通障碍一旦形成，就很难消除了。

多跟孩子谈具体的人与事，而不是“好不好”这种空泛的对话。

即便是坏事，也要鼓励他说出来。不然当父母知道的那天，往往就是要上社会版的那天了。务必小心！

本文出自：白袍旅人儿科医生杨为杰