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谦谦在家中排行老么，他和活泼的哥哥完全相反，非常害羞、内向，虽然妈妈很担心他往后与同伴相处会遇到困难，但谦谦比哥哥随和许多，在幼儿园交到的朋友不比哥哥少，妈妈才稍微放下心中大石，同时也体认到应随着孩子的气质让他们自由发展，便能船到桥头自然直。

独生子女教养方式

1.有爱也要有原则：

家中要有既定的规范，让孩子可以遵循，不会就从小任性妄为，伤害自己或他人。例如：要拿爸妈的东西要用借的方式，而不是拿了就走，如此一来，在外才会懂得想要东西时，是要用问的方式，并非用“抢”。

2.提供更多的同伴互动机会

因为缺乏“兄弟姊妹”，所以许多家长会有错误的问题，认为孩子若要和同伴互动，就应早点送入学校。不过，如果孩子长期以来习惯一个人，一下子进入团体生活（例如幼儿园），反而会不知所措，进而进入自我中心的世界，且在不知如何交朋友的状况下，又想要引人注意，可能会经常吵着爸妈买糖果、饼干和同伴分享，或者是使用攻击、抢夺、破坏、挑衅、不遵守规则等策略来引起注意。

因此，爸妈应该要让独生子女有机会学习社交技巧，可以先从好朋友、好邻居或兄弟姐妹间的孩子开始互动，从中引导孩子轮流、分享等，看到爸妈自然地与别的孩子互动，孩子也更容易亲近其他宝宝。

家有手足教养方式

家有手足的家庭教养，最大的挑战乃父母关爱、注意力被分散以及冲突的处理。建议爸爸妈妈可以这么做：

1.鼓励健康冲突，公平处理

别怕手足间有冲突产生，这是正常的现象，孩子之间就是要从中学习如何解决冲突，所以爸妈别太早介入，并观察一下他们的处理方式，如果总是大的要让小的，爸妈应该要提醒小的：“哥哥每次都会让你，他对你真的好好！现在他好想要这个东西，你是否也该尊重他一下呢？”

这样的方法，会让人觉得总是认为你偏爱弟妹的老大，更感受到你的爱；此外，别以为老么还小不用罚，有时候惩罚还是有必要的！

2.每个孩子都有和爸妈独处的机会

就算是学龄前的孩子，也希望能多和妈妈相处，只是妈妈总被弟妹占据，所以爸爸或其他家人在此时变得相当重要，如果其他家人能轮流给予孩子亲情的温暖，将有利于孩子发展更多正向情绪和社交能力。

※原文刊载于2015年12月号《妈妈宝宝杂志》

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