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“奇怪的孩子”在我的眼中，就是有着不同特质的球员，在人群中，或许这样的球员比例很少，但是，他们一样可以在人生这场永久的比赛里，找到适合自己的项目，然后大放异彩。重点是，家长能不能理解他们。每个孩子，就算不是千里马，也都是匹好马，各位家长，你要当伯乐吗？

儿童临床心理师李介文在其新书《你的孩子不奇怪》（时报出版）指出，学了那么多心理学的我，发现心理师的角色不是一个“治疗者”，我不太可能说一句话就有醍醐灌顶的效果，而是当作父母的教养教练，在治疗现场一步一步的分析孩子为什么要这样做、家长为什么要这样做，然后再带领着大家逐步改善。

我猜有些家长可能会想：“我的孩子真的有病到需要『治疗』的程度吗？”所以啊，有些医师或心理师又开始用“课程”来包装了！此时我想再一度提醒，你感冒去看耳鼻喉科，医师帮你的鼻子、喉咙喷药，就是一种治疗啊！你有抗拒吗？你有觉得很丢脸吗？当别人问起来的时候，你会说你去耳鼻喉科“上课”吗？

李介文指出，我希望带给各位一个观念，那就是“孩子遇到了什么困难？”我曾经跟来评估孩子注意力的家长这样说：“妈妈，如果今天你需要的只是一个答案，我的孩子到底有没有ADHD(注意力不足／过动症)，如果我跟你说没有，然后呢？你就可以很安心的带回家，然后不管他目前所遇到的状况吗？”所以，请家长一起来配合，把焦点从诊断先移开，着眼在孩子遇到的困难上。我们越正常、越健康的看待孩子的困难，孩子也能越健康的看待自己，改变起来也越有动力。