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当然，这个办法，其实不叫互动，因为只是妈妈给孩子灌输。灌输也就罢了，更糟的是，灌输的这些经文对婴儿来讲毫无意义。甚至，如果婴儿真这么早就活在这些经文中，他将陷入非真实的诡异虚幻中，碰触不到真实的世界。

语言是身体的末梢，法国精神分析大师雅各·拉冈（Jacques Lacan）如是说。语言虽然很重要，但相比起身体，相比起体验，语言是细枝末节，而且语言是体验的抽象表达，不及体验之万一。而婴儿处于身体、心灵最敞开的时期，感受力无比敏感，这么早就给孩子灌输哪怕是最经典的经文，也是舍本逐末。

我曾尝试打坐、深度催眠的方式，让自己的头脑尽可能安静下来，结果感受力提高到不可思议的地步，这时才明白，语言真不及体验之万一。可以这样说，体验的波动，如果是以万为单位，语言的波动，充其量是以个位数为单位而已。

语言很重要，人类一个重要的学习，是能用语言来表达自己的体验，但我们仍得知道，体验是第一位，而语言学习是第二位，而且两者的分量完全不是一个级数的。

母子的亲密关系来自多样的互动

婴儿没有语言能力，这会让一些难以和人建立连结的妈妈焦虑，不知道如何和孩子互动。哪怕再焦虑，拿掉经文，试着和孩子直接相处，都是更好的选择。