學齡前孩子可以學哪些技能？父母陪伴學習用餐具等6大能力，上小學表現更加分

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（圖片提供／媽媽寶寶）

4.讓孩子學習騎腳踏車的運動

3到4歲是培養兒童身體協調與平衡的重要階段，這個階段的孩子已經有能力使用具有輔助輪的腳踏車，等到4到5歲，具備足夠的平衡協調與計畫執行的能力後，有些孩子就不需要輔助輪的協助。

因為騎乘腳踏車，可以促進孩子的反應、敏捷、平衡、協調、心肺功能與肌耐力等，更能增加孩子自信心的發展，對於國小的社會人際互動會有很大的幫助。

5.讓孩子學習顏色繪畫的創作

色彩的認識約在2歲開始，2到3歲的孩子可以辨識並配對2種以上的顏色；3到3歲半可以達到6種以上；即將滿4歲就能穩定命名3～4種的基本顏色，並可以將顏色套用到生活物品上；4歲以上多可認識10種以上的顏色，同時也能發展出相關色系的概念。

因為顏色繪畫的過程，可以增加孩子的想像、創造、思考、判斷、組織、配置等技巧，同時也能培養美感，讓孩子到了國小進行課外創作時，可以展現自我價值。

6.讓孩子學習說故事的技巧

2到3歲的孩子，開始懂得運用2、3個單字組成的字句，說出自己完成的事；3到4歲，能理解方向、位置、時間的用詞，喜歡敘述事情，也愛學大人的語氣說話，雖然說的話大致能讓人聽得懂，但是很容易離題；4到5歲會喜歡與人聊天，會使用超齡的台詞，也懂得採取不同的說話方式與不同人交往；5歲以後就能說出具有順序性的故事內容。

因為說故事可以增加孩子的聽覺理解、邏輯分析、臆測覺察、語言能力等技巧，到了國小與人交往進行溝通表達時，就會有很好的加分效果。

※原文刊載於2021年06月號《媽媽寶寶》412期。

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