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二到三岁这个难搞的年纪，不只是孩子人生中的第一个叛逆阶段，此时更是幼儿人格建立的黄金时期，管教尺寸的拿捏常令家长头痛不已。

乔安娜和艾瑞克的例子并不是想告诉大家，家有固执任性孩子的孩子就不用管教，而是从我自身的经验来看，所有的教养方式，若没有建立在了解孩子的个性倾向上，就很难真正奏效。

我在台湾曾看过一些家长和老师，几乎是用吓阻的方式命令幼儿的孩子要“三秒停止哭泣”，其实这样勉强孩子压抑情绪的方式，除了让孩子缺少机会练习处理自己的负面情绪，也等于间接告诉孩子你不允许他拥有自己“独立的意志”，日积月累下来家长可能不自觉地削弱了孩子“想要长大”的决心。

因此，当家中小霸王或小公主发脾气时，建议家长可以先自我心理建设，提醒自己孩子的情绪正在高涨，不跟孩子的负面情绪互相拉扯，也绝不轻易退让的重大教养原则，但是务必允许孩子拥有可以“哭闹的权利”，因为每一个任性的孩子，其实都在心中壮大想要自我独立的能量。

换个角度想，往后的成长路途上难免会有窒碍难行的时刻，这时心志不够顽强是很难坚持下去的，宁愿在孩子还小的时候，让他们拥有能够勇敢说不的能耐，也不要等孩子大了还无法脱离爸妈羽翼，成为一个无法自立飞翔的“妈宝”。

本文出自野人文化《德国幼儿园原来这样教：一位台湾老师的德国教育大震撼》