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孩子的理财教育应该要从什么阶段开始？从多少钱开始？不同的年龄要有什么不同的作法吗？这些都是让很多父母伤脑筋的议题。让我们用几个不同年龄层孩童的实务案例，来谈谈如何帮助孩子，从小钱创造出自己人生的第一桶金。

（圖片／邵信成）

【Case1：金钱教育从小开始】

适合年龄：小学一到六年级

王小伟，小学三年级。农历春节过后，爸妈帮小伟在银行设立一个活期储蓄账户，并将小伟过年时得到的压岁钱存入账户。王爸爸决定从今年开始每周给小伟50元（台币）零用钱，并订定零用金使用原则。

王爸爸采取的步骤

步骤1／带孩子到银行开户：选择一家与王爸爸有存款往来的银行开户，并将孩子的账号设定为自己的约定转账账户，以方便转存零用钱，可免手续费。

步骤2／与孩子约定消费：存入今年压岁钱，但拨出300台币（金额由父母决定），让小伟在寒假选一天，与爸妈到百货公司或玩具店，挑一样自己想要的礼物。

步骤3／订定零用钱使用原则：让较小的孩子能把零用的消费原则订定出来，如下表：

步骤4／利用网络银行转账：爸妈陪同孩子一起上网操作网络银行，让孩子了解藉由网络银行约定户转账，可免除手续费，帮助孩子建立储蓄，必先从“小钱”开始的正确基本概念。

步骤5／了解银行交易明细：王爸爸每个月底，会带着小伟上网，浏览银行交易明细，并说明当中的意义。王爸爸可以选择以下三种呈现银行交易明细的方式：

1.刷存折，给小伟看存折簿

优点：可以保留交易明细

缺点：比较不方便，要到ATM或到银行操作

2.网银账户明细，带小伟观看网络银行画面

优点：在家上网就可以操作

缺点：多半只能看到3个月的事务历史记录

3.将网银交易明细转存Excel工作表中，可持续累积，再给小伟看

优点：在家上网就能操作，可持续累积交易明细，还能自行加注收支说明。

缺点：必须熟悉Excel档案操作，且费时。