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在开始分享教育孩子理财的技巧之前，我想先让大家了解一些幼儿数字概念发展的相关知识。根据发展心理学的研究发现，0～2岁的婴幼儿是没有数字概念的。

（一）建立数量概念

2～3岁幼儿，可以教导量词的概念。例如：1个鼻子，2个眼睛，1双袜子等。虽然对他们来说，这只是个语词，但是等到3岁之后，他们就能理解量词与数量之间的关系。3岁以上的幼儿，我们可以开始透过游戏来玩数字。最容易的就是走路的时候数1、2、3…，学习1～10的数数字。用杯子或积木等物品当作教具，来教导数量与数字的配对。

让他们以实体物品看到“1个杯子”、“2个杯子”的样子。民间也有些数字拼图软垫，可以让宝贝玩拼图，认识数字字形，还可以让他们放相对应数量的物品在上面，加深数字概念的联结。

3、4岁的幼儿应该都可以认识1～5的数量概念。5岁以上就可以学习1～10的数量概念，而且可以练习10以下的加减法。由于3～5岁幼儿的“视觉系”现象还是相当明显，眼见为凭才能够理解和学习。

所以建议家长们，善用家里面常用和熟悉的物品来示范，教导过程中，也务必要让孩子亲自操作，因为此时他们尚无法进行抽象思考，必须透过具体实物来帮助思考与记忆。其实这种利用实体物件与视觉印象的学习，应该延伸到11岁。