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孩子需要有“玩”的专属时间

这是真的！现在的孩子真的没有“玩”的时间。每天下课，补码学、英文，学小提琴、钢琴......我经常遇到孩子补得太多，让我实在不忍心再让他们上我的作文课！从女儿上小一开始，我就经常自我提醒，不要给女儿安排太多“行程”，而且随时注意她一天可以自由地玩几个钟头？

我尽量要求自己，一天之中，最“少”要让她有一个小时的运动时间，另外要能够让她自由自在地玩两个钟头以上。截至目前为止，还好，因为她功课不多，动作也够快，半小时内就可以把功课做完。

因为没有上补习班，所以中午放学回家后，时间还很多。但是说实话，要忍住不带女儿去学东学西，真的是很难。我坚持的是，绝对不给她上“学科类”的东西：英文、数学、计算机......而以运动与艺术类为才艺课的唯二选项。而且，随着她升上中年级、在校上课时数增加，各类课后活动也就一一减少，因为我希望留给她多一点自由的时间。除此此外，就是每星期五的自然体验，让她有半天爬山亲近自然的时间，以及每个月一次的露营，放她野个痛快！

孩子缺少机会“玩”，真的是很大的损失。现代孩子丧失玩的能力，父母别忘了带头玩记忆中，小时候学校有一堂“说话课”，是我最喜欢的一堂课。老师会利用这一堂课，叫我们上台说笑话、说故事，或是玩团体游戏。什么“支持前线”、“大风吹”、“比手划脚”、“接歌”、“接广告歌”、“成语接龙”......到现在我还记得那个情景。

不过，现在好像孩子们都没有机会玩这些了！今天，跟我作文班上的孩子玩“比手划脚”，他们竟然都没有玩过！我发现，现在的孩子很多都不会玩“老师说”、“萝卜蹲”，也不会玩“老鹰捉小鸡”、不会玩“丢手帕”、不会玩“我家的我家的我家猜”！

我觉得我很幸运，有个“爱玩”的爸爸。虽然，我小时候也是才艺课排得满满的，不过我爸爸每逢假日，一定会带着我出去玩。