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三、错误失败中学习

要能接受孩子从错误失败中学习，尝试错误是人类进步最大的来源，让孩子总是当赢家的教养方式，孩子则不会从错误中修正，想法就会变化很少，更不太会有不同于别人的新点子。

四、多专注观察

观察是模仿的前一步，模仿是执行的前一步，孩子脑袋里的创意字典，需要专心观察，进一步的揣摩，被环境允许加油添醋后，就会出来新的东西。美国哲学家及教育家杜威（John Dewey）曾经提出“Learning by Doing”的学习方针，他认为直接、具体的实际经验才是真正学习的过程。

【启发创造力天赋的关键】

内在动机及学习欲望是孩子本身就存在的，我想这是许多教养专家最想让家长们知道的重点，那大家一定在思考，“父母的角色在哪里？”、“后天我们该做些什么启发，才能很自然的打开孩子先前的潜能？”对于从以前到现在，启发创造力天赋的关键，我认为有以下6个做法：

一、陪伴孩子分享乐趣

孩子有时候需要你陪玩，是因为想要有人可以分享他所发现的变化及乐趣；孩子有时却不要你动手教他，是因为他逐渐在长大，想证明自己的能力，家长该有计划的教养。