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中小學開學近1個月來，兒盟哎唷喂呀兒童專線陸續接到孩子打電話訴說：「上課分組都沒有人願意我加入」、「我的同學都不理我，該怎麼辦？」根據調查發現，校園霸凌已經逐漸從「肢體霸凌」逐漸轉化成「關係霸凌」，尤其網路上比現實世界更為嚴重。

根據兒盟調查發現，校園霸凌已經逐漸從「肢體霸凌」逐漸轉化成「關係霸凌」。

兒盟公佈「2013年台灣校園關係霸凌現況調查報告」，結果發現，16.3%學童有被霸凌的經驗，相較於去年已經明顯降低5成，值得注意的是，在這些有霸凌經驗的孩子中，有高達9成5都是跟「關係霸凌」(94.8%)有關，其中7成7學童(77.2%)是單純關係霸凌。

關係霸凌不昜被察覺，也成為常被忽略的問題，調查也發現，關係霸凌大都來自和自己不一樣的「歧視」，近半數的孩子表示班上有因歧視而被欺負的孩子，被歧視的原因，最多是因為身材、長相的問題(61.2%)，其次是不順眼(54%)、或是個性脾氣(48.3%)，另外成績太優異或太差(33.7%)、或是娘娘腔或男人婆之類行為與一般性別不同者(27.6%)也都成為被歧視的原因。

隨著孩子愈來愈容易接觸網路世界，加上網路匿名、傳播快速、迅速回應的特性，更惡化了關係霸凌的現象，近3成孩子(29.4%)每月會在網路上看到一、兩次以上「人身攻擊」的字眼，也有6成以上的孩子(62.4%)認為網路上比現實世界嚴重。

兒盟研發處組長邱靖惠(後方左二)、榮總精神部陳映雪主任(後方左一)、台灣淘米蘇總經理特助(後方右一)與3位小朋友推廣反霸凌三『不』曲，。（圖片提供／兒盟）

調查發現有半數的孩子表示家長沒有教導他們如何自我保護，另外甚至可能有8成的家長並沒有掌握孩子是否有被霸凌的狀況；師長對於關係霸凌問題也束手無策。

此外，親師之間的不信任似乎讓霸凌問題更無解，調查發現請求老師協助霸凌的家長當中，近半數(49.7%)曾覺得投訴無門、兩成以上表示問題沒有改善甚至更嚴重(22.5%)，也難怪一半以上的家長(53.7%)以及四成的孩子(40.4%)覺得學校在防制霸凌上做得不夠。

兒福聯盟研發處組長邱靖惠表示，兒盟提出「反霸凌三不曲」：「不嘲笑、不批評、不隨之起舞」，教導小朋友保護自己也尊重別人；即日起，兒盟設計三個「反歧視、要尊重」反霸凌教案公布在官網，免費供師長、社會大眾下載，網址為www.children.org.tw/archive/report_list/88，邀請大家一起努力建立友善校園。除此之外，和教育部共同合作發起「募100個解決關係霸凌妙招」徵文比賽，歡迎師長、學生踴躍投稿，