華人健康網

2岁～3岁

此阶段的孩子可理解大部分与生活相关的情境、熟悉更多种类的问句，例如这是谁？○○在哪里？在生活情境中简单表达当下及与自己有关的事件。

3岁～4岁

孩子已经可以表达和理解较复杂的语句，开始掌握一些抽象概念，像是颜色、形状、类别、方位等，在表达部分能主动描述生活相关经验和非当下发生的事件，有简单的时间先后顺序，所使用句子完整度增加，但在细节的描述部分还不够完整，而流畅度部分虽然不如成人般流畅，但断断续续的现象可逐渐减少。

【4岁以上，语言成熟期】

4岁

此阶段的孩子可聆听和理解简单故事并回答有关故事的问题，能主动分享个人的经验或描述故事，开始使用复杂的句子，像是“因为…所以…”的句型、响应需要推理的问题，像是为什么？如何？的问题，亦可开始与成人进行一来一往的对话且无离题的情形。在发音部分多数语音均可被成人所理解。

5岁

孩子在此阶段可理解复杂指令、聆听他人所给予的信息，并能在表达中以近似大人的语法结构进行表达，使用完整语句传递自己的需求或分享生活中的经验。在流畅度部分，此阶段孩子在表达中断断续续的情形会逐渐减少，整体的流畅度会更趋于成熟。