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孩子上了幼儿园后，出现写字较慢、不喜欢折纸、不擅于使用剪刀等状况，令爸妈困扰不已。其实这些皆属于“精细动作”发展的范畴，若无法自行达成，可能会产生哪些影响？爸妈如何在日常生活中增加孩子手部协调的练习机会？

第1阶段：0～6个月

此阶段精细动作发展有抓握反射、练习打开手、建立正确抓握等指标参考。

参考指标**

抓握反射：刚出生的宝宝，与手部有关的动作即是抓握反射。张旭铠治疗师进一步解释：“将物品放到孩子的手中，他会自然而然抓起来，即为反射动作。”虽然反射动作是自动产生的，但也训练手掌负责抓握的肌肉群。建议父母带着孩子练习抓握，像是将自己的手指或拿他的玩具放在孩子手心，轻轻拉动孩子，爸妈会发现孩子正在用力与自己“拔河”。

练习打开手：这阶段宝宝的手经常出现握拳姿势，可以让他练习打开拳头、带他的手摸索与感受。父母可以带着孩子数手指头的游戏，将孩子的手指一只一只张开，并且与宝宝击掌。

建立正确的抓握：宝宝5、6个月前，孩子的抓握方向先从小指部位往前抓，依序为无名指、中指、食指、大拇指。到了6个月，抓握方向则从大拇指开始动作，最后才是小指，因此，父母可以将小物品放在适合的位置让孩子练习抓取。不过，由于宝宝先启动大拇指，抓握时大拇指会被其他四根手指包住，失去抓握功能，故要建立孩子抓握的正确动作，轻轻拉出孩子的大拇指包在拳头最外面。