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运动和智力息息相关，提高儿童的运动能力，就可以促进其大脑智力的开发。因此，幼儿的行走，对孩子将来的智力发展有着很大的影响。蒙特梭利认为，生活中成人所设置的障碍束缚了儿童的生活，这在很大程度上影响了孩子的行走能力。为此，我们特别介绍一下幼儿在发展行走能力时需要特别注意的几个阶段。

〔阶段1〕宝宝长到10∼11个月时可以开始学习走路

宝宝可以扶着东西站得很稳，有时还可以不扶东西自己单独站一会儿。此时，成人要重新观察家庭里的摆设，最好将那些具危险性的物品放到高处或者搬走，并且还需要留意家具是否带有尖锐的角。如果有，就要套上一层保护套，以防孩子碰撞。

〔阶段2〕孩子满周岁时，成人应当让他练习蹲的动作

一站一蹲是这个阶段的儿童最重要的连贯性动作。这样做不单可以加强孩子腿部肌力的发育，还可以训练他身体的协调度。此时成人的鼓励就是儿童最大的动力，成人一定不要吝惜赞美之词。

〔阶段3〕孩子已经1岁多了，他可以独自扶着栏杆行走

接下来的练习，就是让孩子放开扶着东西的手走上二至三步。这个阶段，尤其需要加强训练孩子的平衡能力。此时，成人最需要关注的是门窗，儿童在开关门中被夹伤的事件大多发生在这个年龄阶段，爸妈可以使用防夹垫片来避免这种危险。至于窗户方面也要多加注意，孩子总是喜欢走到窗边玩窗帘绳，容易被绳子缠绕造成窒息。