研究：兒童文具奇異筆、白膠隱藏毒氣！「控源開流四步驟」維護健康

（關鍵字：林瑜雯 , 文具 , 奇異筆 , 白板筆 , 白膠）

一項研究發現，學童常用的上色文具如奇異筆，以及黏性文具如樹脂(白膠)、膠水等的總揮發性有機物(TVOC)，皆有濃度超標問題。

研究：油性的奇異筆的TVOC濃度最高

本研究將文具置於密閉空間，分別測量開蓋5、10、15、20、30分鐘後總揮發性有機物(TVOC)濃度，結果顯示，上色文具以油性的奇異筆的TVOC濃度最高，開蓋20分鐘濃度高達138.37 ppm，等於超標247倍。而同屬油性文具的白板筆、麥克筆開蓋後不但有明顯刺鼻味道，開蓋30分鐘內的濃度，最高也分別達到67.25ppm、55.35ppm，遠高於室內空氣品質(IAQ)法規的標準。

而勞作課不可缺的黏性文具也是有揮發性的化學合成物，其中膠水、口紅膠、雙面膠有較低的TVOC濃度，但勞作課常見的白膠放置15分鐘的濃度則達35.66ppm，超標近64倍，有些孩子更喜歡將白膠塗滿整手，林瑜雯教授也呼籲要阻止孩子此種行為，不但TVOC揮發後會被孩子吸入，更有可能誤食。

林瑜雯教授也建議，實驗結果顯示，水溶性、乾式文具較油性文具佳，建議比起奇異筆、粉蠟筆可多選用水彩筆(水性)或色鉛筆；而比起白膠等，可選擇使用雙面膠、口紅膠等低揮發性乾式材料，使用後仍要注意雙手清潔、不誤食。另外，實測畫作、剪貼作品在完成後的30分鐘內溢散之TVOC也超標，建議作品完成後當下要放於通風處、放置隔天再請學童帶回家。

另外，研究子計畫主持人國立聯合大學環境與安全衛生工程學系林澤聖教授表示，建議除了備乾式文具，也提醒落實以下「控源開流四步驟」降低文具毒氣風險，來護孩童健康：

【控源開流四步驟】

課前通風：上課前，開啟具活性碳濾網之冷氣機或開啟教室門窗，增加室內空氣流通。

課中關蓋：課中學童使用文具後，應立即關上筆蓋、盒蓋，避免吸入過量總揮發性有機物(TVOC)。

課後風乾：學童完成之勞作作品，應靜置隔夜，等待TVOC充分揮發後，再發還學童攜帶回家。

放學開機：放學後無人時，可開啟臭氧機，降低空氣中TVOC濃度，但使用後應開門窗來消散其副產物二氧化氮與PM2.5。