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常有爸爸媽媽來思比諮詢,孩子描述事情東一塊西一塊、斷斷續續的,還會前後亂跳,甚至「這個那個」或者「他她它」都出來了還是難以聽懂。家長們該從何時開始留意孩子敘事發展?怎樣才能有效地引導孩子呢? 詳全文 >
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家有即將成為小一新生的家長,擔心孩子無法適應小學新生活,該怎麼辦?福苗診所專業早療團隊及臨床心理師建議在孩子上小學前,若能先培養6大能力以及訓練生活規範,可以幫助孩子銜接人生的新階段,更好地… 詳全文 >
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「學注音」是小一入學後的大事之一,但不少孩子在剛開始似乎容易卡關,因為常見的「依序法」較難與拼音結構相連結,並可能讓孩子在單獨說出某個注音時,需要重新從ㄅㄆㄇ開始唸一次。有鑑於此,接下來我們… 詳全文 >
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許多父母教孩子說話會不斷糾正文法、發音和語速,殊不知這樣做不但無法幫助孩子發展語言,還可能會讓孩子變得討厭說話。避開4種NG做法、掌握8技巧、破解3大迷思,語言治療師教你聰明引導孩子說話! … 詳全文 >
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家長常希望自己擁有解讀寶寶動作的超能力,像是當寶寶老想把所有娃娃和玩具往自己床上堆,這樣的行為是否意味著什麼呢?美國《Parents》雜誌歸納出寶寶最常見的四大行為,讓家長一手就能掌握家中寶… 詳全文 >
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三十年前我在報社打工時,一篇兩千字的文章,叫做「邊欄」;不到兩千字、千把字的文章,叫做「補白」。現在我放在臉書上的文字,字數大約都在「補白」和「邊欄」之間,但在網路上,卻已經不折不扣在「文長… 詳全文 >
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升學時期我很痛恨念國文,因為我們這代的國文教育著重於不斷地死背,去記一些莫名其妙的作者生平。誰名什麼?號什麼?等等的。所以我念國文很不認真。但是出了社會後才發現,真是羨慕會講話或者是寫得一手… 詳全文 >