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(情境圖片／華人健康網提供)

当孩子在游戏中遇到问题容易放弃时

孩子都是喜欢玩的，当孩子对玩具没兴趣时，我们可观察孩子的表情、动作、或想想在过去经验中是否遇到什么难题，没被了解、没实时收到帮忙，或因不懂表达而没提出请求，因此在游戏过程有挫折经验，没办法解决就选择逃避。

走过孩子的心路历程后，同理他的感受就很重要了，这会让孩子觉得我们与他站在同一阵线，并可理解他的情绪，让孩子知道自己是被了解的，而不至于需要用更激烈或消极的方式，如：大叫、逃避表达自己需要被关注，同理后再问是否需要协助，或引导他与我们沟通玩法的改变。

孩子的情绪表现与环境引导息息相关，我们可当在孩子身边情绪稳定的大人，让孩子看看如何是被鼓励、被期待的情绪表现，也让孩子从自己喜欢的游戏中，学习如何表现出适切情绪行为，察觉孩子自我控制的潜力，并鼓励进步所在，让孩子在玩中成长，并肯定自己。

如果我们能善用游戏做为媒介，除了可以帮助孩子更会玩，也能从中引导表达想法、情绪察觉、调适及应对，让孩子能更加快乐成长。我们在与孩子一同游戏过程更加了解孩子，也能增进彼此的亲子关系，从游戏中教出好情绪。