“每一个小孩都很聪明,人太微妙了,光一个婴儿三个月大,你跟他吐舌头,她会跟你吐舌头,你知道这需要多少指令在大脑中运作,首先看到之后,大脑要接收,然后命令下巴松弛,再让舌头吐出来”;“除非是某一些天才,我们人的智商其实是一样的,你给他们什么样的教育、什么样的环境,决定他会变成一个什么样的人。”
“我看了很多书上说,爸妈对小孩的分数不要太计较,不要因为一两分考不好就打他骂他,或者他考个一百分就奖励他,像芬兰的教育政策是,让大家一起都会,而不是培育菁英,比方说,你很聪明,你都会了,好,那老师要去教那些不会的,而不是说你第一名,你好棒,你们大家都要跟他学习,你们得不到第一名就是罪恶,就应该愧疚,这很恐怖耶,教育的意义,不就是要让孩子学会吗,而考试的意义,不就是要去了解孩子会不会,会多少,那他不会你要帮他啊,而不是笑他甚至恐吓他。”
说来语重心长,除了教育的体制,同时是父母在观念上的认同与改变,更需要各种配套的规划,她知道这是一条漫长的路,但却是她渴望看见的理想。
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